
Тематичне портфоліо бібліотекаря
ІнфоМедіа
РОБОТА З КОРИСТУВАЧАМИ
На сторінці представлено творче надбання авторки досвіду, практичні доробки з формування медіакультури користувачів бібліотеки: педагогів-позашкільників, вихованців, батьків.

РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ
Підвищення рівня обізнаності педагогів з питань медіаосвіти, використання і впровадження сучасних інформаційних технологій, уміння і навички роботи з інформаційними джерелами – важлива складова
постійної, систематичної роботи бібліотеки з педагогами.
ЦИФРОВА МАЙСТЕРНЯ З ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ: ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ ЦДЮТ
Розроблено рекомендації, пам'ятки, систему занять для педагогів з цифрової грамотності. Результатом таких занять з педагогами стали: створення сайтів гуртків, робота з документоо бміном. Майстер-класи, тренінги, семінари забезпечують користувачам такі умови, у яких вони не лише активно використовують надану інформацію, а й самостійно створють власні цифрові ресурси, поповнюючи ними фонд інформаційних ресурсів закладу.
Перелік тем занять з педагогами:
-
Електронні таблиці для педагогічних працівників.
-
Google Малюнки. Google-документ. Google-презентація. Фотознімки. Налаштування спільного доступу. Скриншот.
-
Створення інтерактивних вправ (конструктор інтерактивних завдань LearningApps, сервіс Padlet).
-
Створення й публікації Google Сайту
-
Медіаграмотність та інструменти перевірки інформації: текст, фото, відео.
.png)
.jpg)
Схема. Формування медіакультури педагога.
СТАНЦІЯ "100 ВЕЛИКИХ ЧУДЕС УКРАЇНИ" - ОДНА ІЗ СТАНЦІЙ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ-КВЕСТУ
В ЦДЮТ проведено педраду у формі квесту з теми "Соціалізація вихованців закладу засобами національно-патріотичного виховання". Метою педради стало формування національно-культурної ідентичності педагогів та вихованців закладу і пошук сучасних форм роботи, використовуючи нові технології.
Внесок бібліотекарки: підготовка завдань, різних матеріалів і медіапродуктів до станції "100 великих чудес України»".
Матеріали до квесту - станція
"100 великих чудес України"
РОБОТА З ВИХОВАНЦЯМИ
Життя сучасного підлітка неможливо уявити без взаємодії із засобами масової комунікації.
Розвиток інформаційного середовища ставить нові завдання перед закладом освіти, бібліотекою.
Авторка досвіду пропонує в роботі з дітьми:
нові напрями –
дистанційні музейно-світні послуги;
дизайнерсько-поліграфічні послуги;
творчі зустрічі;
арт-простір;
курс "Медіакультури";
міні-телестудія.
Опитування з медіакультури
сучасні форми роботи –
флешмоби;
тренінги;
семінари;
онлайн-ігри;
відеолекторій;
конкурси;
майстер-класи;
фото-крос;
проєкти;
тематичні тижні.
ЗАНЯТТЯ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ
Важливими компонентами медіакультури є вміння і навички. Авторкою розроблено систему занять з формування медіакультури.
Інформація в житті людини
Критичне оцінювання веб-ресурсів
Структурні елементи книги. Основи книжкового бізнесу
Виникнення та розвиток преси
Критичне мислення у сфері візуальної медіапродукції
Основи відеозйомки
Кінематограф як екранний засіб інформації

Інфографіка. Формування компетентного користувача бібліотеки закладу позашкільної освіти.




